囊胚期是胚胎发育到第5天的阶段 ,在形态上经历了细胞融合 、囊胚腔的出现和囊胚腔扩张的过程 ,在基因调控上从母体的控制转向胚胎自我的基因调节 ,所以只有“好”胚胎才有发育到囊胚的能力 。因此 ,囊胚的种植率和临床妊娠率都是很高的 。
但是 ,在试管婴儿体外受精中 ,并不是所有的受精卵都能发育到囊胚 。受精第3天的卵裂期胚胎如果无法形成囊胚 ,究其原因 ,是胚胎的自然选择造成的淘汰 ?还是培养条件的不理想所致 ?是普遍存在的质疑
即使高明的胚胎师也难以给出精确的回答 ,因为体外囊胚的形成 ,取决于很多因素 ,如 :患者自身或本周期的卵子质量不佳 、临床促排卵药物和方案的影响 、胚胎培养室的技术和硬件条件 、质量控制水平 ,培养液的质量 ,等等 。在实验室条件稳定的情况下 ,我们普遍认为患者的自身条件是囊胚形成的关键因素 。目前国内外的研究和报道 ,体外培养囊胚的形成率在50%~60%左右 。
(图 :胚胎发育过程)
一 、囊胚培养的优势
在一个成熟且经验丰富的生殖中心 ,对于多于4~8枚胚胎的周期 ,一般均会建议进行囊胚培养 ,它的优势是明显的 。
(1)有利于胚胎发育潜力的评估 ,和移植胚胎的选择 ,囊胚培养可以选择更具发育潜能的胚胎 ,囊胚的种植率更高 。
(2)囊胚移植与子宫内膜的发育更同步 ,更符合生理状态 。
(3)囊胚移植异位妊娠发生率显著低于卵裂期胚胎移植 。
(4)囊胚移植常常只移植一枚胚胎 ,降低多胎妊娠发生率 。
(5)囊胚细胞数目多 ,尤其是滋养外胚层细胞 ,冷冻复苏损伤后修复能力强 ,对胚胎发育潜能的影响小 。
(6)对于PGT治疗周期 ,囊胚细胞数目多 ,便于胚胎活检获取更多的细胞 ,使胚胎遗传学检测更为精准 。
(7)对于有多枚(>8枚)可移植胚胎的周期 ,通过囊胚培养的筛选 ,将减少移植周期 ,避免延迟受孕的时间 。
二 、囊胚培养的弊端
许多患者可能理所当然地认为 ,囊胚的移植成功率要高于卵裂期胚胎 ,其实事实并非如此 。如果患者想将妊娠成功率尽可能最大化 ,新鲜囊胚移植可能并不是最佳选择 。以目前的技术条件 ,即使是国际一流的胚胎学家 ,也无法准确预测哪个卵裂期胚胎能够继续发育形成囊胚。
(1)如果将全部卵裂期胚胎行囊胚培养 ,囊胚没有形成 、无胚胎移植的情况也可能发生 。虽然这样的概率较小 ,但也会偶然发生 。
(2)尽管单囊胚移植可以在不降低妊娠成功率的情况下,明显降低多胎率 ,但囊胚移植中单卵双胎的发生率明显增高 。
(3)人类早期胚胎对外界环境非常敏感 ,体外受精的培养液对早期胚胎发育的长期影响需要更多的 、更长期的研究来证实 。有的研究发现囊胚培养可能增加胎儿出生体重 ,并且使男女性别比例失调 。
所以不建议所有胚胎都进行囊胚培养 。
三 、囊胚培养的策略
究竟哪些人群需要进行囊胚培养呢 ?2013年 ,美国生殖医学协会(ASRM)提出以下囊胚培养策略 :
(1)“预后良好”的患者 ,例如年龄相对年轻 、卵巢储备好 、获卵数理想的周期 ,其囊胚培养的风险较小 ,建议行囊胚培养 。
(2)反复失败患者 ,囊胚培养可以进一步筛选胚胎 ,增加囊胚种植的几率 ,减少多次移植失败的压力 ;
(3)“预后较差”的患者 ,囊胚移植不一定能增加活产率 ,有时界于中间状态的胚胎 ,也许早些在宫腔里反而更利于发育生长 ,因此不建议行囊胚培养 。